Should teachers stay at home? The impact of international teacher mobility.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Appleton, Simon; Morgan, W. John; Sives, Amanda
Titel	Should teachers stay at home? The impact of international teacher mobility.
Quelle	In: Journal of international development, 18 (2006) 6, S. 771-786Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0954-1748
Schlagwörter	Lehrer; Arbeitsmobilität; Internationalität; Botswana; England; Jamaika; Südafrika (Staat)
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2008/1

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